BLOGas.lt
Sukurk savo BLOGą Kitas atsitiktinis BLOGas

su šv. Velykom!

gintulia | 2012-04-07 | Be temos

Mielieji, seikinu su šventom Velykom!

http://youtu.be/RbgCrLPO4Pg

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Užgavėnių kaukė

gintulia | 2012-02-21 | Be temos

“Boružiukai” dekoravo Užgavėnių kaukę geometrinėmis formomis.

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Žiema

gintulia | 2012-02-19 | Be temos

“Boružiukai” sukūrė eilėraštį apie žiemą:

Žiemą sninga, žiemą šalta.

Paukščiai maisto nesuranda.

Žmonės rengiasi šiltai,

Krosnį namuose kūrena.

Čiuožia rogėmis vaikai,

Lipdo Senį Besmegenį.

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Musmirės

gintulia | 2011-11-12 | Be temos

“Boružiukams” patinka piešti. Pasiūliau vaikams nupiešti musmirę, raudonai nuspalvinti kepuraitę, iškirpti baltus taškelius ir priklijuoti ant musmirės kepuraitės, musmirę iškirpti. Kai visi vaikai padarė savo darbelius, paaiškėjo, kad skiriasi taškelių skaičius ant kepuraičių. Taškelius skaičiavome. Rikiavome musmirytes nuo mažiausiai turinčios taškelių ir  atvirkščiai. Musmirei su atitinkamu taškelių skaičiu apsigyvenus po medžiu, surasdavome kaimynes pagal taškelių kiekį. Taip boružiukai mokėsi skaičiuoti, lyginti, rasti skaičių kaimynus, lavino smulkiąją motoriką. Vaikams patiko žaisti su savo pačių pasigamintomis musmirėmis ir tuo pačiu lavinti matematinius įgūdžius. 

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Miškas

gintulia | 2011-10-16 | Be temos

medis“Boružiukai” visą savaitę domėjosi miško medžiais. Auklėtoja Lilijana grupėje aplikavo ”medį”. Jį vaikai puošė lapais, iš “nukritusių” lapų darė diagramas - taip mokėsi skaičiuoti, lyginti, grupuoti, mokėsi pažinti spalvas, įsisavinti prieveiksmius po, už, ant, aukštai, viršuje, žemai, apačioje. ”Medis” keisis skirtingais metų laikais.  Šią savaitę jis buvo Ąžuolu.

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

tema “SODAS”

gintulia | 2011-10-09 | Be temos

Įsibėgėja ruduo. Mano “Boružiukams” priešmokyklinukams norisi pasiūlyti įdomesnių darbelių. Diskutuodami ape sodą, darėme “vaismedžius” . Štai, kaip mums pavyko.

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Kompiuterinė veikla yra priemonė vaikui demonstruoti savo gebėjimus ir nepriklausomybę, bendrauti ir bendradarbiauti su kitais vaikais, spręsti problemas, stiprinti pasitikėjimą savimi. Kompiuteriniai žaidimai prisideda prie vaikų intelekto raidos. Dirbdami su klaviatūra ir programomis, vaikai išmoksta pažinti raides, kopijuoja žodelius, atlieka garsinę analizę bei sintezę, mokosi užrašyti žodžius, sakinius, naudoti skyrybos ženklus. Žaizdami žaidimus kalbai ugdyti, vartydami elektronines knygas, žiūrėdami animacinius filmukus, jie lavina foneminę klausą, turtina žodyną įvairiomis sąvokomis ir terminais, mokosi sudaryti taisyklingus sakinius, užduoti klausimus. Taip pat jie mokosi suprasti žodinius ir grafinius nurodymus, spausdintą tekstą. Naudodamiesi klaviatūra, pele, atlikdami veiksmus monitoriuje, vaikai lavina savo judesius, akies ir rankos sąveiką.

Aš dirbu su ketverių – penkerių metų vaikais, vadovauju būrelio „Mažasis kompiuteristas“ veiklai. Pirmų užsiėmimų metu supažindinau vaikus su kompiuterio pagrindinėmis dalimis jiems suprantamais žodžiais. Procesorius – tai kompiuterio “smegenys”, kaip mašinos variklis. Jis valdo visas kompiuterio dalis. Vaizduoklis – tai tarsi televizorius, kuriame matosi visi jūsų veksmai . Klaviatūrą sudaro raidžių, skaičių, kiti ženklų klavišai. Pelė, kuri turi du klavišus. Jų paspaudimas- tai tam tikras įsakymas kompiuteriui.

Vaikams labai patinka piešti Paint programa. Jie susipažino su piešimo priemonių juosta, išmoko pasirinkti įrankį. Spalvų juostoje – spalvą. Piešė storas linijas teptuku. derino piešimą keletu įrankių, spalvų. Išmoko naudotis trintuku. Kad būtų įdomiau, parengdavau užduotis: nupiešti karvytei žolę, nupiešti lietų ir palaistyti gėles. Naudojant įvairius įrankius - piešė medžius, gėles, o išmokę kopijuoti, kūrė puokštes, mišką. Pasirinkę ovalą - piešė obuolį, Velykinį margutį , Senį Besmegenį. Pasirinkę keturkampį – įvairias mozaikas, namus, Užgavėnių kaukę. Ant kiekvieno savo darbo jie nukopijuoja nuo kortelės, o kurie jau moka, parašo savo vardą. Piešinį elektroniniu paštu išsiunčiame tėveliams.

Naudodamiesi kompiuteriu, vaikai įtvirtino geometrinių formų, spalvų pavadinimus, turtino žodyną dydžio, ilgio, pločio, erdvės sąvokomis, nelyginamojo, aukštesniojo ir aukščiausiojo laipsnio būdvardžiais, prielinksniais, skaitvardžiais. Vaikai, turintys kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų, ugdė motyvaciją paklausti, kartoti, tarti, kalbėti, įsiklausyti į žodinį nurodymą, poreikį laikytis taisyklių, taip pat dėmesį, vaizduotę, kūrybiškumą.

Kurdami grupės knygą „Boružiukas“, ieškojome informacijos apie boružes naudodamiesi Google paieškos sistema. Vaikai noriai spalvino savo grupės simbolį įvairiame kontekste.

Word programa vaikai “rašo” raides, skaitmenis. Susipažinę su nauja raidele, vaikai suranda ją klaviatūroje, “rašo” , taria, sugalvoja žodžių, kurie prasideda ta raide, kopijuoja jau parašytus žodžius.

Pati sukūriau metodines priemones “Kas netinka?”, “Kaip prasideda žodis?“ , „Pavadink ir parašyk“. Jos skirtos 4-7m. amžiaus vaikų kalbos ugdymui, foneminės klausos lavinimui, žodyno turtinimui apibendrinančiomis sąvokomis, loginio mąstymo skatinimui, informacinių technologijų naudojimui ugdymo(si) procese.

Būrelio „Mažasis kompiuteristas“ metu žaidžiame žaidimus, skirtus vaikų foneminei klausai ugdyti, garsų įtvirinimui aktyviąjame žodyne, supažindinimui su abėcėlės raidėmis, skaitmenimis, geometrinėmis formomis. Šiuos žaidimus galima rasti internetiniuose tinklapiuose:

· http://maziejisnekoriai.blogspot.com

· http://logopedui.jimdo.com

· http://sesioszasys.blogspot.com

· www.emokykla.lt

Vykdant projektą “Pasaulis mūsų akimis” žaidėme žaidimus, kurių pagalba mokėmės saugoti gamtą, rūšiuoti antrines žaliavas.

Apie vaikų veiklą darželyje tėvai gali rasti nuotraukų mūsų grupės internetiniame puslapyje www.fotki.com/boruziukai5b .

Kiekvienas „Boružiukų“ grupės vaikas turi savo asmeninį elektroninį paštą. Rašau vaikams (tėvams) laiškus, sveikinu juos su gimtadieniu, įvairiomis šventėmis, siunčiu nuotraukas, kuriuose užfiksuotos vaikų džiugios akimirkos renginių metu, veikla grupėje, lauke, dalyvavimas akcijose. Elektroniniu paštu bendraujame su ugdytinių tėveliais, dalinamės informacija, dėkojame už paramą, džiaugiames vaikų pasiekimais.

Net ir tie vaikai, kurie dabar neskaito mano laiškų, jau paaugę ir savarankiškai mokėdami naudotis internetu, elektroniniu paštu, galės paskaityti jų darželio auklėtojos ar draugų rašytus laiškus, pažiūrėti į savo pirmus piešinius naudojant kompiuterines programas, pažvelgti į save nuotraukose ir tuo pačiu sugrįžti į vaikystę.

Rodyk draugams

Gairės : | komentarai (2)

Kalėdinė foto galerija

gintulia | 2010-12-12 | Be temos

Artėja Kalėdos. Vaikams ir jų tėveliams sukūriau foto galeriją, kurioje talpinamos nuotraukos šventine tematika. Nuotraukas galite peržiūrėti www.fotki.com/boruziukai5b

Tokį nuotraukų apipavidalinimą galite sukurti programa, kurios adresas: www.picjoke.net

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą

Prieš pradedant lankyti mokyklą būtų gerai, jei vaikas turėtų susiformavusias kiekio (vienas, daug, keletas, mažai, (daugiau, mažiau), lygiai, kiekvienas, visi, likusieji), dydžio (daugiau, mažiau, po lygiai, vienodai, visas daiktas, daikto dalis, didelis, mažas, aukštas, žemas, storas, plonas, ilgas, trumpas, platus, siauras), erdvės (ant, po, už, prieš, šalia, kairėje, dešinėje (į kairę, į dešinę), toli, arti, aukštai, žemai, viršuje, apačioje, priekyje, iš paskos, gale, viduryje, pirmas, paskutinis, pirmyn, atgal), svorio (sunkus, lengvas, sunkesnis, lengvesnis, vienodo svorio), laiko (pavasaris, vasara, ruduo, žiema, rytas, diena, vakaras, naktis, vakar, šiandien, rytoj, savaitgalis, pirmadienis, antradienis ir t.t.) sąvokas, žinotų pagrindinių geometrinių figūrų (skritulys, kvadratas, trikampis, keturkampis) pavadinimus, pažintų skaitmenis iki 5 ar 10. Sudėties ir atimties esmės suvokimui reikalingos sąvokos buvo, liko, iš viso, pasidarė kartu, pridėti, atimti. Visa tai užtikrintų sėkmingą matematikos mokymosi pradžią.Skaičiuoti ir mokytis reikalingų matematikai sąvokų galima vartant knygutes, tvarkant žaislus ar batus, einant gatve ar važiuojant autobusu. Aplink tiek daug daiktų, kuriuos galime suskaičiuoti, palyginti, dėti vieną prie kito (dideles sagas prie didelių, mažas prie mažų ir pan.). Atkreipkime vaiko dėmesį į tai, kas vyksta aplink, eidami pasivaikščioti („parodyk, kuris medis aukštas, o kuris žemas“, „kuris storas, kuris plonas“, „ko čia daugiau: berniukų ar mergaičių“, „kuris vaikas aukščiausias, žemiausias?“). Pastebėkite, kad takelis siauras, o gatvė plati. Pasirinkite kokį daiktą netoliese ir suskaičiuokite, kiek iki jo žingsnių. Po to pasirinkite kitą daiktą ir bandykite atspėti, daugiau ar mažiau bus iki jo žingsnių. Patikrinkit skaičiuodami žingsnius: „O kiek žingsnių galėtų būti iki tų laiptų?“. Galima pirma bandyti atspėti, o paskui pasitikrinti suskaičiuojant ir bet kokią daiktų grupę. Taip formuojasi kiekio suvokimas. Mokytis skaičiuoti galima žaidžiant stalo žaidimus ir skaičiuojant kauliuko „akutes“.

Nepamirškite pastebėti skaitmenis vartydami knygeles, eidami pasivaikščioti ir apžiūrinėdami namus ar automobilių numerius, reklamines iškabas.

Sudėties ir atimties galima mokyti stebint straksinčius paukščiukus ar valgant pyragaičius. Tai bus ir tekstinių uždavinių suvokimo pagrindas, jei skaičiuosite kiek jų buvo, kiek suvalgėte, kiek liko ir pan.

Erdvinių sąvokų galima mokytis žaidžiant kamuoliu: kamuolys virš galvos, ant žemės, metam į kairę, į dešinę, pirmyn, atgal. Orientacijos plokščiojoje erdvėje galima mokytis dėliojant mozaiką, lipdant ornamentus iš gamtinės medžiagos ant plastilinu padengtos lentelės. „Priklijuok lapą lentelės viduryje, o po juo priklijuok saulėgrąžas. Kairėje pusėje padarykim iš akmenukų kalną, dešinėje iš grikių upę“ ir pan.

Svarbu, kad vaikui būtų smagu leisti laiką kartu su jumis, kad nejaustų jokio „spaudimo“ ir mokymo, kad patirtų kuo daugiau sėkmės ir teigiamų emocijų,

Rodyk draugams

Gairės : | komentarai (2)
Pirštukų įtaka  kalbos vystymuisi
Vaikams turintiems kalbos sutrikimų, dažnai būdingi  didesni ar mažesni bendrosios motorikos sutrikimai bei nepakankamas smulkiosios pirštukų motorikos išsivystimas. Rankų pirštukų judesiai yra glaudžiai susiję su kalbos funkcija. Todėl šių judesių tobulinimas yra labai svarbi bendrojo vaiko ugdymo dalis.
Mokslininkai, nagrinėjantys vaikų smegenų veiklą bei vaikų psichiką, pažymi didelę stimuliuojančią rankų funkcijų lavinimo reikšmę. Rusijos Vaikų ir paauglių fiziologijos instituto mokslininkai nustatė, kad vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo subtiliųjų  rankų pirštų judesių susiformavimo. Ištyrus didelį skaičių vaikų ir atlikus daug bandymų, buvo nustatytas dėsningumas: jei vaiko pirštų judesių išsivystymas atitinka vaiko amžių, tai ir kalbos išsivystymas paprastai būna amžiaus normos ribose. Tačiau jei pirštukų judesių vystimasis atsilieka, lėčiau vystosi ir kalba, nors bendroji motorika gali būti išlavėjusi pakankamai Visi mokslininkai, tyrinėję vaikų fiziologiją, sutinka, kad vaikų rankų pirštų judesių lavinimas yra vienas svarbiausių faktorių, stimuliuojančių kalbos vystymąsi, įtakojančių geresnį artikuliacinės motorikos išsivystymą, rankos pasirengimą rašymui ir svarbiausia  - didinančių galvos smegenų žievės darbingumą.
Rankų pirštų ir riešų raumenukų vystymui gali būti pasitelkiami įvairūs darbo būdai:
1) pirštukiniai žaidimai, lydimi eilėraštukų ir dainelių;
2) specialūs pratimai be žodinio teksto, apjungti į pratimų smulkiosios motorikos lavinimui kompleksus, dar vadinami pirštukų mankštelė;
3) žaidimai ir veiksmai su daiktais ir žaislais:
- sagų, degtukų, pagaliukų, žirnių, pupų dėliojimas,
-     karolių, žiedų, sagų vėrimas ant siūlo,
- sagų užsegimas, atsegimas, prisiuvimas,
- žaidimai su mozaikomis, statybine, konstravimo medžiaga ir t.t.
4) meninė vaizduojamoji veikla:
- lipdymas iš molio ar plastilino,
- paveikslėlių spalvinimas,
- štrichavimas,
- kontūrų apvedžiojimas,
- piešimas pieštukais ir dažais naudojant įvairias technikas (teptukais, štampais, pirštais, vašku ir t.t.),
- įvairus karpymas žirklėmis,
- darbeliai iš gamtinės medžiagos.

Rodyk draugams

Gairės : | rašyti komentarą